Estudiar test: técnica del semáforo

La técnica del semáforo es una forma útil de fomentar el rendimiento y trabajar la memoria a corto/largo plazo con exámenes tipo test. ¿En qué consiste? En realizar las preguntas con 3 colores diferentes. En ningún momento marcaremos en el examen la opción correcta (1, 2, 3, 4 o A, B, C, D) con una cruz o círculo. 

En una hoja aparte o del revés y en una esquina podemos dejar la solución a la misma, la idea es que no seas capaz de verlo a primera vista sino que uses el razonamiento. ¿Y los colores? Los colores los usaremos para marcar las preguntas en diferentes vueltas de los exámenes:

-VERDE: quiere decir que lo tienes integrado. Aunque pasen muchos meses no lo olvidarás.

-AMARILLO: quiere decir que has acertado por suerte o bien dudando o por técnica de examen, pero puede que lo volverías a fallar.

-ROJO: CUIDADO! La has fallado o acertado sin tener ni idea.

¿Para qué sirve marcar estas preguntas de esta manera? En próximas vueltas nos permitirá ir con más soltura y prestar atención a aquellas ROJAS y AMARILLAS. Las VERDES podríamos realizar una lectura subjetiva pero en 3ª/4ª vuelta ni las tocamos. La finalidad de realizar las preguntas no es memorizar las respuestas sino razonarlas.

En situaciones en las que la pregunta ocupe medio folio o la longitud sea extensa, habrá que marcar conceptos clave que permitan generar asociaciones. En estas personalmente:

• 1º - Leo RESPUESTAS, después de hacer tantas preguntas nos podrá orientar sobre qué es lo que nos quieren preguntar. Algo así como el CUESTIONAR de los diferentes métodos de estudio.
• 2º - Leo la PREGUNTA (2/3 últimas líneas). Muchas veces sólo y exclusivamente con la pregunta uno es capaz de responder con las opciones sin necesidad de leer el párrafo entero y perder tiempo. En situaciones de tipo test, uno de los mayores handicaps para mi era el control del tiempo ya que necesito leer despacio para comprender.
• 3º - Leo TODO (la paja) desde el principio hasta el final sino he sido capaz de responder marcando conceptos clave. Por ejemplo: varón + dolor torácico atípico + DM + Tropos altas = IAM. Se trata de generar asociaciones entre las materias.

Podemos acertar porque sabemos cual es la verdadera o la falsa. Pero llegados a este punto, tenemos que razonar porqué son o no son las otras respuestas. Hay que sacarle jugo a la pregunta y sus respuestas enteras! 

@assafali0418